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Posted by Editor in | mayo 31, 2012
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Qué son los útiles escolares?
Son objetos o instrumentos que se usan para cierta labor o para determinada actividad, particularmente los que usan los niños en la escuela: útiles escolares, útiles de trabajo.

Se ha tomado fragmento del siguiente artículo como referencia a una definición de Útiles Escolares

Propongo aquí pensar en esos útiles escolares como objetos. Objetos con los que los chicos interactúan y objetos que sirven de medio para aprender o para enseñar

Por un lado, son objetos con los que se interactúa, se cargan de cierta energía emocional, se los guarda, resguarda, se los quiere, algunos se comparten, se cuidan, a veces se pierden, otras veces se muerden (generalmente sucede con los lápices), se ordenan o se ensucian, en fin, representan objetos del niño o del adolescente. Objetos que van a la escuela con ellos.

Es frecuente escuchar a los padres que al hacer referencia a la conducta del hijo en la escuela nombran también a estos objetos: “Es tan prolijo que le saca tanta punta al lápiz que lo gasta en dos días!”, “…jamás toca un libro y tiene la biblioteca llena”, “siempre se olvida el cuaderno de comunicados”, “La mochila le pesa tanto, pero no quiere dejar ni un lápiz en casa, no necesita todos los días llevar la mochila llena”, “le compro de todo pero no usa nada”, gastó un block de hojas haciendo avioncitos y tirándolos a los chicos”. Referencias al niño y sus objetos, referencias éstas que hablan acerca de cómo está ese niño o que le pasa ese día y cómo se vincula con esas cosas que le sirven como un medio para aprender.

Otro aspecto que menciono sobre estos útiles escolares se refiere a objetos que median entre el niño y las actividades que éste realiza en la escuela: El manual es un medio para obtener información, hacer ejercicios, el cuaderno o las hojas para escribir, en fin, todos sirven para facilitar el aprendizaje y algunos, también son recursos que sirven al maestro para la enseñanza.

Entonces, llamaremos “objetos escolares” a todos los elementos que usan los alumnos en la escuela para vehiculizar sus aprendizajes: Hojas para escribir, lápices, manuales, libros, etc. representan instrumentos que sirven para hacer efectiva la actividad escolar. Se trata de que estos objetos faciliten el trabajo de aprendizaje escolar.

En la escuela hay un “trabajo” por hacer, trabajo referido a las actividades que ponen en marcha el proceso de enseñanza-aprendizaje y esos objetos facilitan o dificultan la puesta en marcha de esas actividades o trabajo. Por esta razón los llamados útiles escolares deben ser elegidos con la finalidad de facilitar la puesta en marcha del trabajo. Si yo soy pintor y tengo un pincel de mala calidad que en cada pincelada pierde pelos, que se pegan en la pared, mi trabajo no me dejará satisfecho a mí ni a quien me lo ha pedido.

Si es posible pensar los útiles desde esta perspectiva, entonces, los productos no deben perder de vista la cuestión de representar elementos o instrumentos para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Y en este sentido deben priorizarse o considerarse las necesidades reales y no las del consumo: comprar por comprar. Hay que otorgar un significado a estos objetos.

El docente también tiene una participación bastante directa sobre la relación del niño con algunos de estos objetos porque el maestro debe ser una especie de “andamio” que ayuda en el uso de los instrumentos para realizar de la mejor manera posible el trabajo.

Lic Susana Passano
http://www.encuentos.com
Posted by Editor in | mayo 02, 2012
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Hay sitios donde llueve mucho y otros donde no llueve jamás. Hay lugares en los que siempre hace calor y otros que están permanentemente cubiertos de nieve. Hay zonas en las que hace mucho frío en invierno y mucho calor en verano, y otras en las que parece que siempre es verano porque el calor es intenso en todas las estaciones.

Por eso decimos que existen distintos climas, pero... ¿qué es el clima?

El clima es el conjunto de características meteorológicas (temperaturas y precipitaciones) que se dan en una superficie muy extensa durante un período largo de tiempo.

Y ¿qué es el tiempo?

El tiempo atmosférico se refiere a la situación de la atmósfera durante un período corto (un día o menos) en un espacio reducido de la superficie terrestre.


De que depende el clima

Los climas dependen de distintos elementos y factores:

Los elementos que definen el clima:

La temperatura: La temperatura no es igual en todas las partes, por eso podemos dividir el planeta en tres zonas climáticas según haga más calor o más frío : fría, templada y cálida

Las precipitaciones : pueden ser en forma de lluvia o nieve

Los factores que modifican el clima:

La proximidad del mar: La proximidad del mar suaviza las temperatura.

La altura: La altura hace que la temperatura base 0,6C cada vez que ascendemos 100 metros

Las corrientes marinas: Las corrientes marinas son como los vientos pero en el interior del mar y mueven el agua marina. Pueden ser cálidas o frías

Climas fríos
Los climas fríos se dan en las zonas polares y en las altas montañas.

Son lugares difíciles para la vida debido al frío intenso y a la dificultad para explotar los recursos.

lugares de clima frio:

Clima polar

Clima de las montañas

El clima polar:
- Se caracteriza porque el frío es muy intenso y se extiende a lo largo de casi todo el año; y las precipitaciones caen en forma de nieve y son muy escasas.
- Se localiza en las regiones ártica y antártica.
- La vegetación asociada a este clima es la tundra.

En los meses de verano la temperatura supera los 0 grados y las precipitaciones son escasas durante todo el año.

Clima de montaña

El clima de montaña se caracteriza porque la altura hace descender la temperatura y las precipitaciones se concentran en las laderas que están expuestas a los vientos.

en todas las montañas existen distintos pisos de vegetación en función de la altura:

En las montañas de la zona templada el primer piso está ocupado por cultivos y praderas.
El segundo por el bosque caducifolio.
Y el tercero por bosques de coníferas.
Por encima de ellas aparecen los pastos de altura, la roca desnuda y las nieves perpetuas.


Climas templados


Las zonas que tienen climas templados se caracterizan por tener temperaturas suaves y marcadas diferencias de temperaturas y precipitaciones entre las cuatro estaciones. Estos medios son los más favorables para la vida de las personas.
Los climas templados se localizan entre los paralelos 30º y 60º de ambos hemisferios.

Clima Oceanico

Clima continental

Clima mediterraneo

Clima oceánico

El clima oceánico se caracteriza por:

Temperaturas suaves tanto en invierno como en verano debido a la proximidad del mar.

Lluvias abundantes y repartidas a lo largo de todo el año.

Localizarse fundamentalmente en Europa occidental.

La vegetación asociada a este tipo de clima es el bosque caducifolio.

las precipitaciones son regulares y abundantes en todos los meses.


Clima continental

El clima continental se caracteriza por:

Un invierno frío y seco y un verano cálido y lluvioso.

Se localiza en las grandes extensiones continentales del hemisferio norte.

La vegetación asociada es la taiga, la pradera y la estepa.


Clima mediterráneo

El clima mediterráneo se caracteriza por:

Un invierno suave y lluvioso y un verano cálido y seco.

Se localiza en los países que bordean el Mediterráneo (como España) y en la fachada occidental de los continentes.

La vegetación asociada es el bosque mediterráneo.


Climas cálidos


Los climas cálidos se localizan a ambos lados del ecuador. Las temperaturas son muy elevadas, superiores a 22ºC de media anual. Sus paisajes son muy variados y sus diferencias dependen de las lluvias.

Clima Desértico
Clima tropical
Clima Ecuatorial

Clima ecuatorial

El clima ecuatorial se caracteriza por:


Temperaturas elevadas y constantes y amplitud térmica anual muy pequeña.

Las lluvias son muy abundantes y se reparten a lo largo de todo el año. No hay estación seca.




Se localiza en torno al Ecuador, principalmente en la Amazonia, el golfo de Guinea y el Congo.

La vegetación asociada es el bosque ecuatorial.

Clima tropical

El clima tropical se caracteriza por:

Temperaturas elevadas todo el año y mayor amplitud térmica anual que el ecuatorial.

La presencia de una estación seca y otra lluviosa.

Localizarse al norte y al sur de la zona ecuatorial.

La vegetación asociada más característica es la sabana.


Clima desértico

El clima desértico se caracteriza por:

El calor y la aridez.

Una elevada amplitud térmica diaria.

Las lluvias son muy escasas.

La formación de desiertos, entre los que destacan el Sahara, Namibia y Kalahari.

La vegetación es muy pobre, casi inexistente.

www.librosvivos.net
Posted by Editor in | mayo 01, 2012 No comments
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Posted by Editor in | mayo 01, 2012 No comments
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